Висновки:
Виконавши завдання курсової роботи, ми досягли поставленої мети: набули практичних навиків зведення та групування статистичних даних, визначення окремих показників, необхідних для характеристики того чи іншого процесу як в економіці зокрема так і у всіх сферах суспільства в цілому.
Дослідивши теоретичну частину, ми визначили основні проблеми та особливості статистки сільського господарства в Рівненській області.
Виконавши кореляційне дослідження, ми навчились виявляти зв'язок, та досліджувати реакцію зміни одного показника на зміну іншого.
Виконавши практичну частину, ми отримали можливість навчитися групувати та зводити статистичні показники, розміщувати ті чи інші дані за попередньо визначеними інтервалами, підраховувати питому вагу показника в загальній сукупності, продуктивність та коефіцієнт використання ресурсів та зводити отримані дані в статистичні таблиці. Визначили ряд статистичних показників та характеристик: моду, медіану, групові, міжгрупові, та середню з групових дисперсії, та дисперсії трьома способами середнє лінійне та середнє квадратичне відхилення, середнє значення рівнів ряду показники за ланцюговими та базисними схемами, середні узагальнюючі показники ряду, індекси тощо. Окремі з визначених статистичних показників та характеристик подавати у графічному вигляді (вигляді точкових графіків, діаграм, гістограм та полігону).
Обчислювані в курсовій роботі дані є надзвичайно важливими та необхідними, оскільки дають можливість передбачити результати продуктивності процесів виробництва та вплинути на підвищення їх ефективності.