Українська календарна обрядовість літнього циклу у системі національного виховання сучасної початкової школи
(Дипломна робота)
2001
План
Вступ ................................................................................................................... 4
Розділ І.
Тенденції розвитку національної школи й проблеми національного
виховання.
1.1. Завдання і складові частини національного виховання........................... 9
1.2. Проблеми національного виховання в творчій спадщині
вітчизняних педагогів. .................................................................................... 40
Розділ II.
Специфіка використання української календарної обрядовості літнього циклу у педагогічному процесі школи І ступеня.
II. 1. Українознавство в педагогічному процесі сучасної
початкової школи.................................................................................... 45
II. 2. Календарна обрядовість українців - важливий змістовний
фактор національного виховання учнів молодшого шкільного віку. 53
Висновки. ........................................................................................................ 60
Список використаної літератури. .................................................................. 62
Додатки. .......................................................................................................... 66
Об'єкт. Виховний процес початкового циклу.
Предмет. Українська календарна обрядовість літного циклу як засіб національного виховання учнів молодшого шкільного віку.
Мета. Дослідити календарну обрядовість українців літного циклу та розкрити її місце у системі національного виховання учнів молодшого шкільного віку.
Завдання. Розкрити самобутність української календарної обрядовості літного циклу визначити її місце та роль у системі національного виховання учнів молодшого шкільного віку, опрацювати наявну науково-методичну літературу з даного питання.
