Розвиток – основна категорія педагогіки. Розвиток полягає не в кількісних а передусім якісних змінах психіки з формування особистості.
Головні фактори розвитку людини як творчої особистості:
1 спадковість – відновлення в нащадках біологічних особливостей батьків. За спадковістю передаються : тип нервової системи, конституція тіла , зовнішні ознаки ( колір волосся , очей , шкіри) та власне людські задатки ( високоорганізований мозок , здатність розмовляти, ходити у вертикальному положенні )
2 середовище – сукупність зовнішніх ознак , які стихійно діють на її розвиток і певним чином впливають на життя .
Середовище :
природне – клімат , природні умови.
Соціальне – відбувається успадкуванні і перетворення індивідами соціального досвіду у власні установки , орієнтації ,навички, уміння , здібності.
3 виховання – процес цілеспрямованого систематизованого формування особистості , що зумовлений законами суспільного розвитку та дією багатьох об’єктивних та суб’єктивних чинників. Роль виховання дослідниками визначається як вирішальне.