Проект для декана та завідуючих кафедрами
ФОРМАЦІЯ «ЛІДЕР»
23 жовтня 2009 року
Тема: Лідерство через труктуроване управління навчання на факультеті менеджменту та персоніфіковані програми оцінки і розвитку викладачів та асистентів
Цільова аудиторія: декан та зав.кафедри.
Мета семінару-тренінгу:
наростити ефективність в управлінні процесом навчання на факультеті менеджменту шляхом розвитку знань та навиків практичного застосування моделей перерозподілу влади та створення режиму спільного зиску;
ефективно застосувати принципи, норми, правила, процедури та механізму персоніфікованого управлінського впливу на розвиток діяльності факультету менеджменту.
Прогнозований продукт роботи на семінарі:
механізм розвитку, оцінки та системного впливу на розвиток ефективної діяльності факультету менеджменту;
навички здійснення процедур щодо впровадження моделі управління процесом навчання на факультеті менеджменту;
навички структурованої оцінки управлінської ситуації та вибір інструментів управлінського впливу на процес навчання на факультеті менеджменту;
документи, форматні зразки щодо підготовки та впровадженя моделі оцінки виконання.
І день.
Управління процесом навчання на факультеті менеджменту
10.00 – 11.45.
1.1 Представлення. Формування очікувань від участі в тренінговому семінарі. Прогнозований результат спільної праці на тренінгу. Правила роботи на тренінгу.
1.2.Презентація. Основні положення моделі управління кафедрою менеджменту. Структура розробки циклу управління кафедрою менеджменту. Порядок формулювання резюме управління, структуру резюме управління. Зміст складових фази управління кафедрою менеджменту. Структура і форма управлінської пропозиції.

11.45-12.00. Перерва на каву
12.00-13.30
1.3.Практикум. Робота у групах, формулювання управлінської пропозиції. Презентація оцінки роботи груп.
Висновки: послідовність кроків планування управління. Основні ускладнення і перешкоди на даному етапі.
13.30-14.30.Обідня перерва
14.30-16.00
1.4.Презентація. Управління фазою реалізації управління кафедрою менеджменту. Організація управління: вибір керівника управління, вимоги до формування команди управління. Баланс ресурсного забезпечення. Визначення системи контролю та її складові. Завершення управління. Оцінка реалізації управління кафедрою менеджменту.
16.00.- 16.15.Перерва на каву
16.15.-18.00.
1.6. ситуативна задача: Навички застосування інструментів управління фазою реалізації управління.
II день
Персоніфіковані програми оцінки розвитку старших викладачів та асистентів
9.30-11.30
1.1 формування очікувань. Прогнозний результат спільної праці.
Презентація: ситуативне лідерство. Структурована оцінка сприйняття ситуації, як передумова усвідомлення прояву управлінського лідерства. Сприйняття ситуацій та варіанти спрямування управлінського рішення.
1.2. Практикум: ідентифікація прояву змісту елементів управлінського лідерства у реальних ситуаціях. Обговорення пріоритетів та класифікація персональних стилів управління. Порівняння змісту тестового аналізу та змісту реальних рішень.
Висновки: зв'язок змісту елементів ситуативного лідерства зі складовими змісту організаційного лідерства.
Інструменти нарощення управлінського впливу шляхом розвитку стилів управління.
11.30-11.45. перерва на каву
11.45-13.15
1.3. Презентація: Лідерство, як перерозподіл влади. Форми перерозподілу влади та їх порівняльна характеристика з точки зору затрати/ результативність ( безпосередня участь, постановка задачі, делегування повноважень, формування цільових сфер впливу, саморозвиток… ).
1.4. Вимоги до формування цілей
1.5. Формування цілі разом згідно вимогам SMART.
13.00.-14.00. Обідня перерва
14.00.-15.30.
1.8. Презентація: Управління за цілями, як інструмент розвитку управлінського впливу.
Формулюємо разом: Послідовність та зміст дій декана щодо перерозподілу завдань (цільові сфери впливу, функціональні цілі, прогнозований результуючий продукт, опис процедури ( перелік ключових задач-робіт), критерії оцінки досягнення результату, необхідні ресурси).
Формулюємо разом: Опис процедури (стандарту) управління процесом „ Управління процесами навчання на факультеті менеджменту ”
15.30.-15.45. Перерва на каву
15.45.-17.15.
1.10. Презентація: Оцінка виконання. Організаційні процедури щодо системного підходу у впровадженні оцінки виконання. Структура та зміст підготовки до проведення конференції. Результуючий продукт конференції. Рекомендований перелік і форми документів щодо здійснення оцінки виконання. Оцінка виконання і побудови моделі стимулювання праці.
Формулюємо разом: Порядок впровадження моделі управління за цілями на ФМ.
17.15.-17.30. Перерва на каву
17.30.-18.30. Проект підготовки та розвитку викладачів та асистентів на ФМ.
Підтвердження підсумків та оцінка семінару
Ведучі: Ковалик Тетяна, адміністратор проектів, тренер-консультант з психології управління, операційного менеджменту.
Автор тренінгових програм „Управлінське лідерство”, „Управління персоналом”, „Інтерактивні методи навчання у дорослій аудиторії”, „ Робота в команді ”, „ Система управління якістю ”, „ Психологія управління ”, „Стратегічний менеджмент ”.
Протяжність тренінгового модуля: 5 днів по 8 год.
Місце проведення тренінгу: м. Рівне, вул.Соборна 11.
Початок тренінгу: 26 жовтня 2009 року о 10.00. год.
Реєстрація учасників до 23 жовтня 2009 року.
Контрактний телефон: 632457, 8(098)5643125, 457632, т/ф 632456.