Тема 1: «Предмет и метод экономической теории»
Экономика как особая сфера жизнедеятельности людей является объектом:
в) системы экономических наук.
В систему экономических наук входят:
б) конкретно-экономические науки;
в) функциональные экономические науки;
3. Наиболее полным и конкретным определением предмета экономической теории является:
Определение предмета экономической теории следующее:
в) экономическая теория изучает отношения производства, распределения, обмена и потребления в их взаимосвязи и взаимозависимости в условиях ограниченных ресурсов;
4. Микроэкономика как раздел экономической теории изучает:
а) экономическое поведение отдельных субъектов в рыночной экономике;
5. Макроэкономика как раздел экономической теории изучает:
в) национальное хозяйство как единое целое;
6. Основное значение экономической теории сегодня в том, что она:
в) показывает пути наилучшей организации общественного хозяйства для удовлетворения потребностей людей;
7 .Позитивная экономическая теория изучает:
а) «что есть что»?
8.Нормативная экономическая теория изучает:
б) «что должно быть»?
9.Методологическая функция экономической теории состоит в том, что она:
в) она определяет сущность экономических явлений и возможные инструменты исследования их.
10.Экономическая теория:
г) не может предсказывать будущего, но может объяснить взаимосвязи определенных явлений в развитии экономики.
11. Установите последовательность возникновения основных экономических школ:
а) марксизм;
б) институционализм;
в) маржинализм;
г) физиократы;
д) меркантелисты;
е) классики.
Правильный ответ: д), г), е), а), в), б). 546132
12. Понятие метода науки включает в себя:
а) способы оптимального применения всех познавательных средств;
13. Методология экономической теории - это учение:
в) о принципах и методах экономического познания.
14. Какие методы исследования экономических процессов возникли в ХХ веке?
б) моделирование;
в) экономико-математические;
15. Если исследуется экономика, как целостная система, то этот анализ:
б) макроэкономический;
16. Экономическая школа, выражавшая интересы торговой буржуазии эпохи первоначального накопления капитала - это:
а) меркантилизм;
17. Шокотерапия Е.Гайдара опиралась на теорию:
д) монетаризма.
18. Экономические блага характеризуются:
б) создаются в процессе труда;
в) это редкость.
19. Ограниченность ресурсов - это:
в) невозможность полного удовлетворения растущих потребностей человечества.
20.Неэкономическим благом является:
в) энергия ветра;
21. Экономическая система определяет:
б) что, где, как производить;
22. Экономическая теория - это наука о том:
в) о сущности происходящих экономических процессов и законах их развития;
23. Научное предвидение связано:
б) с прогнозированием;
24. Одним из основных направлений развития современной экономической теории является:
а) школа институционализма;
25. Фундаментальной проблемой современной экономической теории является:
г) ограниченность ресурсов и выбор;
26.Ограниченность ресурсов - это проблема, которая:
д) существует во всех странах.
27. Изученне экономики как целостной системы - это:
а) макроэкономический анализ;
28. Микроэкономика - это раздел экономической теории, изучающий:
б) как ведут себя потребители, фирмы и собственники ресурсов на рынке;
29. Макроэкономика определяет:
в) совокупность экономических факторов и процессов, функционирующих в рамках отдельной страны;
30. Экономическая система Швеции - это:
в) смешанная экономика;
Тема 2. «Общие основы экономического развития».
1. Наиболее точный Список факторов производства, рассматриваемых экономической теорией таков:
1.земля, труд, капитал, предпринимательство;
2. Выбор путей использования ограниченных ресурсов рационален в том случае, если он:
3. минимизирует издержки и максимизирует полезный эффект;
3. Решение проблемы «Что производить?» отражает:
4.совокупность товаров, способных удовлетворить текущие и будущие потребности.
4. Альтернативными издержками называются:
5.издержки реализации наилучшей из нереализованных возможностей.
5.Масштаб цен - это:
в) количество золота, принятое за 1 денежную единицу;
6. Какие ресурсы, задействованные в процессе производства, становятся факторами производства:
Установите соответствие между ресурсами, задействованными в процессе производства и тем, становятся ли они факторами производства:
Становятся факторами (А)
Не становятся факторами (В)

1.Проценты, выплаченные банку
+


2.Рабочая сила

+

3.Капитал, затраченный на жилищное строительство

+

4.Информация
+


5.Средства производства
+


6.Отходы
+


Правильный ответ: 1А, 2В, 3В, 4А, 5А, 6А. 1-2-2-1-1-1
7.Альтернативная стоимость нового жилого дома определяется:
в) количеством других товаров, от которых пришлось отказаться, чтобы построить этот дом;
8. Выбор факторов производства и их комбинации в условиях рыночной экономики осуществляется:
1.с учетом рыночных цен на ресурсы;
9. Рыночная экономика ориентирована на:
4. удовлетворение платежеспособного спроса;
10. Товарным производством называется организация национального хозяйства, в условиях которой продукты производятся:
4. обособленными производителями.
11. Полное использование всех ресурсов показывает:
в) точка внутри границы производственных возможностей;
12. Главная цель общественного производства товаров и услуг - это:
г) удовлетворение общественных потребностей;
13. Собственность как экономическая категория, выражает:
в) отношения между людьми по поводу присвоения-отчуждения различных благ;
14. Исходным критерием разграничения типов экономических систем являются:
в) способ координации экономической жизни;
15. Потребительные свойства товара не связаны с уровнем развития нации и могут удовлетворять только личные потребности. Верно ли это утверждение?
2.Нет.
16. В рамках теории трудовой стоимости товары соизмеримы, если у них:
4. одинаково количество труда, затраченного на их производство;
17. Сторонники теории трудовой стоимости считали, что стоимость – это:
4. .количество общественно – необходимого труда, затраченного на производство товара;
18. Конкретным трудом создается:
2.потребительная стоимость;
19. Конкретные виды труда настолько отличаются друг от друга, что свести их к однородности возможно только через измерение во времени. Верно ли это утверждение?
Да.
20. Абстрактный труд выступает как:
3. затраты физической и умственной энергии работника;
21. Индивидуальное время – это затраты рабочего времени:
а) отдельного производителя;
22. Общественно – необходимое время – это время, которое требуется для создания конкретного товара при:
4. средних, нормальных для современного периода условиях производства;
23. Величина стоимости товара прямо пропорциональна производительности труда. Верно ли это утверждение?
Нет.
24. Укажите, какие характеристики благородных металлов выделили их на роль всеобщего эквивалента:
а) качественная однородность;
г) легкая делимость;
д) портативность;
е) устойчивость к коррозии;
ж) длительная сохранность;
Правильный ответ: а), г), д), е), ж).
25. Сторонники теории трудовой стоимости определяют цену как:
4.денежное выражение стоимости товара.
26. Предельная полезность - это:
4. полезность дополнительной единицы потребляемого блага;
27. Ценность денег в современных условиях определяется:
г) количеством денег, находящихся в обращении;
28. Товар, обладающий абсолютной ликвидностью - это:
г) деньги;
29. Потребительная стоимость товара рабочая сила - это:
1. способность создавать стоимость большую, чем стоит сам товар рабочая сила;
30. Капитал - это:
д) деньги, пущенные в оборот с целью получения дохода.
Тема 3. «Рынок как экономическая система».
1. Конкуренция в рыночной экономике:
в) связана с ограниченными ресурсами и суверенным правом каждого из субъектов;
2. При наличии множества недостатков у рыночного механизма есть неоспоримое преимущество. Оно выражается:
г) в эффективном распределении ресурсов.
3. Какая из названных характеристик относится к рыночной экономике?
а) конкуренция;
4.Ценовая конкуренция - это:
а) изменение цен;
г) снижение издержек.
5. Какими проблемами в рыночной экономике должно заниматься государство:
Государство в рыночной экономике должно:
б) делать то, что не может сделать рынок;
6. Производители в рыночной экономике выпускают именно то, в чем нуждаются люди, потому что:…
в) действует механизм конкуренции;
7. Опыт стран послевоенной Европы показал, что рыночная экономика, как правило, эффективнее комадно-административной. Это:…
б) объясняется действием механизма конкуренции;
8.Рынок как экономическая категория - это:
б) совокупность связей и отношений между продавцами и покупателями;
9. В рыночной экономике интересы общества в целом будут соблюдены даже в том случае, если каждый стремится к достижению своих собственных целей. Это достигается в результате:…
а) того, что рыночная экономика построена на принципах конкуренции;
г) рынок обеспечивает рациональное распределение ресурсов и изменение пропорций производства в зависимости от потребност