Тестирование персонала финансово экономического отдела 21-03-06 Анатолий Тупицын Кадры решают все! Это уже аксиома. Как не ошибиться, принимая на работу ключевых сотрудников, таких как бухгалтер и финансовый менеджер? Какие компетенции необходимы для успешной работы в этой области? На эти вопросы мы попытаемся ответить, используя такую науку как – СОЦИОНИКА. Наиболее известным автором, в России специализирующимся на данной науке является Ю. Иванов [2,3,4,5]. В основе работ данного автора лежат труды известного швейцарского психолога первой половины XX века Карла Густава Юнга, развитые впоследствии литовской исследовательницей Аушрой Аугустинавичуте. Не углубляясь в сущность соционики, которая достойна изложения в нескольких томах перейдем сразу к сути статьи. На основе экспериментальных исследований ученые пришли к выводу о том, что для каждой деятельности необходим набор качеств. Так, главное занятие аудиторов, ревизоров, контролеров - аудит, проверки, ревизии, инвентаризации. Работа проходит преимущественно с бумагами, документами, компьютером, а ее содержание - проверка правильности составления и заполнения документов, поиск ошибок, неточностей, сознательного обмана. Заканчивается любая проверка составлением акта и предложениями по устранению недостатков. Сенсорные интроверты любят и умеют замечать ошибки, придают большое значение деталям, мелочам, что важно при аудите и существенно при контроле. Поэтому лучшие аудиторы, ревизоры, контролеры - сенсорные интроверты (Максим, Драйзер, Габен), худшие - интуитивные экстраверты (Дон Кихот, Гамлет, Джек, Гексли). Габен при этом предпочитает заниматься контролем, а из Максима и Драйзера получаются хорошие аудиторы. Остальные варианты являются приемлемыми. Работа бухгалтеров и финансовых менеджеров проходит по плану (бухгалтерский учет, ежемесячные, ежеквартальные и годовые отчеты) и включает в себя сбор, компоновку, анализ, обработку финансовой информации. Известно, что работа бухгалтера и финансового менеджера, требует от работника ряда профессиональных качеств, таких как: Счетно-аналитические способности; Усидчивость, внимательность, аккуратность; Практичность; Выдержка, терпение; Ответственность; Организованность. Такими качествами обладает рациональный логик (Робеспьер, Максим, Джек, Штирлиц), который любит и умеет считать денежные средства. А умение планировать свою деятельность, делает их просто незаменимыми работниками. Именно поэтому это наиболее подходящий психологический тип для финансовой сферы. Дело в том, что работа бухгалтера и финансового менеджера иногда требует решения достаточно жестких и неудобных с точки зрения этики вопросов. Позвонить и напомнить о просрочке оплаты по договору, потребовать погашения дебиторской задолженности у иррациональных этиков просто не подниматься рука. – «Может быть, они сами догадаются? Как-то не удобно оскорблять человека своим недоверием!» – подумают они. Определить кто перед Вами рационал или иррационал, интроверт или экстраверт можно с помощью тестов и даже визуально! К примеру, рационалы имеют угловатую фигуру, их движения лишены плавности, но всегда четко направлены и механичны. Тело зажато. Рационал всегда в тонусе, ему трудно расслабиться, работает равномерно и по плану. Рационалы способны долго удерживать какое-либо состояние как положительные, так и отрицательные эмоции. Они эмоционально стабильны, предсказуемы. У иррационалов фигура имеет плавные линии. Движения грациозны, без резких остановок. Тело гибкое, незафиксированное, пластическое. Характерное состояние иррационала расслабленность. Ему требуется усилие, чтобы напрячься, работа идет "волнообразно", без графика. Иррационалы отличаются изменчивостью состояния их настроение может меняться по нескольку раз в день без видимых причин. Для того, что бы установить соционических тип используем тест И. Вейсбанда, доработанный Ю. Ивановым и включающий 28 вопросов. Тест: 1. Как реально получается: 1) Много приятелей. 2) Один-два настоящих друга. 2. Какой вы: 1) Человек достаточно собранный и внимательный. 2) Бывает так, что вы, задумываясь о чем-то, не видите и не слышите, что происходит вокруг. 3. Что важнее для того, чтобы фирма работала хорошо: 1) Четкая организация труда, знания и опыт работников. 2) Хорошие отношения, эмоциональный тонус людей. 4. Вам приятнее: 1) События своей жизни планировать заранее. 2) Оставаться свободным от обязательств и делать то, что предлагает случай. 5. Товарищ (подруга) привели вас в незнакомую компанию: 1) Можете сразу включиться в разговор. 2) Какое-то время слушаете и наблюдаете за людьми. 6. Вы больше цените в себе: 1) Характер, волю, упорство. 2) Интеллект, воображение, способности. 7. Что для вас важнее: 1) Вы разум ставите выше чувств, имеете объективное мнение о людях, независимо от симпатий к ним, стараетесь не обсуждать темы личной жизни. 2) Чувства играют в вашей жизни значительную роль, для вас важнее отношение человека к вам и ваше к нему, чем его объективные данные. 8. Как вы работаете: 1) Прерывать текущую работу на середине вы не любите. 2) Можете начать слишком много работ сразу и с трудом их заканчивать. 9. В центре внимания большой компании: 1) Чувствуете себя легко и непринужденно. 2) Можете быть ограниченное время, а потом хочется скромно уйти в тень. 10. Какое слово соответствует больше вашему духовному складу: 1) Завершенность. 2) Эскиз. 11. Вам труднее переживать и исправлять ошибки: 1) В области отношений с людьми. 2) В работе, обращении с техникой, документацией. 12. Если в выходной день утром спросить что вы делаете в этот день: 1) Ответите достаточно точно. 2) Перечислите вдвое больше возможного или задумаетесь. 13. Возникает ли у вас чувство робости и смущения, когда вы хотите завести разговор с незнакомым человеком противоположного пола: 1) Да. 2) Нет. 14. Часто ли вы дома теряете и вынуждены искать свои очки, ключи, перчатки, зонтик: 1) Да, бывает. 2) Почти никогда. 15. Часто ли вы принимаете решения под действием чувств: 1) Часто. 2) Редко. 16. Знаете ли вы, когда и где вы будете отдыхать этим летом: 1) Да, знаю. 2) Нет, жизнь покажет. 17. Можете ли вы легко провести время в глупой компании: 1) Да. 2) Нет. 18. Любите ли вы спорить: 1)Да. 2) Нет, я считаю, что в споре истина погибает. 19. Каким вас считают ваши друзья: 1) Живым и веселым. 2) Надежным и деловым. 20. Как вы оцениваете пословицу "нет смысла загадывать на будущее": 1) Так говорят несерьезные люли. 2) В жизни она оправдывается. 21. Раздражаетесь ли вы, если незнакомый человек на улице обратится к вам с просьбой: 1) Нет, я охотно помогу ему. 2) Чаше, да. 22. Если вам попадается в тексте не совсем понятное слово, вы: 1) Обязательно поищете его значение в словаре. 2) Обойдетесь его приблизительным значением. 23. Что вам больше запомнилось в школе: 1) Интересный предмет. 2) Любимый учитель. 24. Планируете ли вы свою карьеру: 1) В основном планирую. 2) Нет, жизнь так быстро меняется, что планировать не получается. 25. Как обычно вы предпочитаете ориентироваться в незнакомом городе: 1) Расспрашивая людей. 2) По картам и путеводителям. 26. Как вы работаете со справочниками, словарями, энциклопедиями: 1) Часто, а разве можно иначе. 2) Редко, пользуюсь только тогда, когда не могу без, них обойтись. 27. Часто ли чужое настроение передается вам: 1) Нет, очень редко. 2) Да бывает. 28. Что, по вашему мнению, больше способствует ycпеху в делах: 1) Постоянная систематическая работа. 2) Удача. При профессиональном подборе персонала или его деловой оценке специалист дает испытуемому заполнить тест, помогая ему при этом более четко выбрать правильный вариант ответа. При ответе на каждый из 28 вопросов опрашиваемый выбирает тот вариант ответа, который более всего ему подходит. Выбрав первый или второй вариант (выбрать нужно обязательно), опрашиваемый вносит соответствующую цифру 1 или 2 в пустую клеточку табл. 1 под номером соответствующего вопроса. Таблица 1 1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11 12
13 14 15 16
17 18 19 20
21 22 23 24
25 26 27 28
Заполненная таблица представляет собой семь строк единиц и двоек. Последняя восьмая строка таблицы предназначена для итогов. При обработке необходимо вписать в нее цифру 1 или 2 в зависимости от того, какая цифра преобладает в соответствующем столбце. В результате обработки таблицы на выходе получается цифровой шифр, состоящий из четырех двоек и единиц. Значение этого шифра таково: первая цифра - экстраверсия (1) - интроверсия (2); вторая цифра - сенсорика (1) - интуиция (2); третья цифра-логика (1)-этика (2); четвертая цифра - рациональность (1) - иррациональность (2). По этому шифру можно составить полную формулу типа личности. Для расшифровки служит вспомогательная таблица 2. Таблица 2 Шифр Социотип Псевдоним социотипа
