Перемен требуют наши сердца
Уильям Бриджес «Время перемен: как контролировать изменения в вашей жизни» - М., СПб: «Вершина», 2008
Эта книга поможет вам не сойти с ума в эпоху перемен. Превратности судьбы — это то, с чем мы сталкиваемся ежеминутно. Но любая перемена — это всегда стресс. Эта книга – о внутренних процессах, которые стоят за переменами, о том, что чувствует человек, находящийся в центре изменений своей судьбы. Книга Уильяма Бриджеса входит в золотой фонд психологической литературы. Она поможет читателю осознать и пережить каждый этап изменений в жизни. Вы научитесь сами выбирать направление своей жизни, когда «изменения валятся нам на голову, и большинство людей абсолютно не готовы что-либо с этим делать», как писал Элвин Тоффлер в «Шоке будущего». Тема этой книги — нелегкий процесс освобождения от прошлого, непонимание и замешательство, которые ждут нас в начале нового этапа. Книга будет полезна каждому, кто утратил ощущение почвы под ногами и не знает, в чем состоит смысл жизни.Предлагаем вам ознакомиться с главой «Работа и изменения».
Работа и изменения
Тот, кто в зрелом возрасте пытается реализовать желания и надежды юности, неизбежно обманывает себя. Каждому десятилетию жизни [человека] свойственны собственные надежды, желания и шансы.Вольфганг Гете
Писатели часто связывают достижения людей с их детскими мечтами, чтобы представить их жизнь как прямую дорогу. На самом деле это обычно заметно только при взгляде назад — или вообще указывает на то, что развитие человека остановилось достаточно рано. Как говорил Гете, для людей естественно в процессе развития не сохранять одни и те же мечты, а отбрасывать старые и создавать новые. Большинство также создает новые ситуации в настоящем, новые надежды на будущее и новые способы воплотить их. Такую жизнь правильней представлять не как прямую, направленную вверх, а как спираль связанных друг с другом циклов. Завершение каждого из них приводит к новому.
Неудивительно поэтому, что даже работа, когда-то идеально соответствовавшая вашим способностям и интересам, становится скучной. Она уже не способна привести вас туда, куда вы стремитесь. И тем более неудивительно, что даже на самой увлекательной и интересной работе многие подходят к переломному моменту — зачастую неожиданно для себя. Иногда переход возникает изнутри — когда скуку вызывает то, что раньше казалось интересным, или рождается недоверие к тому, во что раньше человек безусловно верил. В других случаях переход вызван прежде всего внешними изменениями — или в личной жизни человека, или в его работе. В любом случае люди обычно пытаются повернуть все вспять. Но если переход значительный, это вряд ли сработает.
В нашем обществе на пути такого естественного, циклического развития стоят определенные силы. Мы придаем огромное значение финансовому успеху и профессиональному престижу, что побуждает нас ставить себе далеко идущие цели (а потом пытаться достичь их). Стремление к подобному успеху часто мешает людям делать то, что их на самом деле интересует и радует. Отдаленную цель часто мотивируют тем, что даже если человек ее не достигнет, уже приближение к ней будет значительным достижением. Однако практически для всех людей, кроме незначительных избранных, подобные «высокие цели» означают неизбежное наступление дня расплаты (очень серьезный переход!). Им приходится смириться с тем, что они «потерпели провал».
Кроме того, «высокие цели» окупаются очень и очень нескоро. А значит, у вас в жизни могут отсутствовать смысл и удовлетворение, которые создает работа, полностью вам подходящая и позволяющая проявить себя. А стремление к финансовому успеху, во-первых, препятствует выбирать ту работу и стиль жизни, который принес бы наибольшее удовлетворение, а во-вторых, учит тому, что собственные мечты и желания — смутное понимание того, что в жизни можно найти что-то получше, — советчики, не заслуживающие внимания. Подобное убеждение (хотя и совершенно ложное) возникает у них в каждой переходной точке— не только тогда, когда им необходимо найти новое направление и подключиться к иному источнику энергии, но и когда они сбиты с толку и не знают, что им на самом деле необходимо или хочется сделать.
Убежденность в том, что собственные переменчивые идеи и мечты — не лучшая основа для планирования карьеры, и заставляет людей обращаться к консультантам в моменты естественных жизненных перемен. Если человек пренебрегает внутренним призванием или блокирует его, он лишается тех самых подсказок, которые помогают действительно энергичным людям следовать по пути собственного развития. Неудивительно, что человеку, который заставил свой внутренний голос замолчать, сложно найти интересную работу и удержаться на ней. А в переходный период он обычно сильно расстроен и сбит с толку.
Мы еще вернемся к вопросу естественного чередования этапов в любой успешной карьере. Но сначала надо отметить, что в современных организациях отмечается невероятно высокий темп изменений. А это значит, что скорее всего в вашей карьере будет наблюдаться постоянный переходный период. Реорганизации, слияния, технологический прогресс, стратегические сдвиги и разработка новой продукции создают в большинстве организаций постоянный хаос. В современном обществе впервые в истории человечества людей награждают за то, что они поддерживают высокий темп социальных изменений. В подавляющем большинстве эпох и стран людей награждали и почитали за сохранение стабильности. Но наше общество поощряет изменения во имя «инноваций». От этого зависит наша экономика. Если инновации прекратятся, то наша экономика развалится — а вместе с ней и карьеры большинства людей.
Итак, мы имеем зависимую от перемен экономику и культуру, которая поощряет творческий подход и инновации. В этих условиях изменения неизбежны. И каждое из них требует выработки новых навыков и способов работы. Естественно, каждый из этих переходов не может не сказываться на нашей производительности, потому что энергия временно переводится с выполнения работы на преодоление этого периода. Если такое смещение случается у нескольких человек — это их проблема. Но когда начинаются крупномасштабные изменения, как при глобальной реорганизации или слиянии, индивидуальная проблема перехода в карьере становится проблемой организации в целом: происходят «снижение производительности», «прогулы», «рост числа недостатков» или «текучка кадров».
Но для каждого человека и на уровне организации переход всегда делится на одни и те же три фазы. Любой переход — вызванный как внешним изменением, так и вашим собственным внутренним развитием — всегда начинается с окончания. Чтобы стать чем-то другим, вы должны перестать быть тем, кто вы есть сейчас. Чтобы начать делать что-то по-новому, надо перестать действовать так, как сейчас. Чтобы у вас возникли новые убеждения или взгляд на мир, надо отказаться от прежних. Звучит парадоксально, но все всегда начинается с окончаний. Прежде всего надо отказаться от старого.
После этого вы попадаете в нейтральную зону — на первый взгляд пустой промежуточный этап, когда в организации или у вас внутри происходит трансформация. Кажется, что все перепуталось, вы не совсем понимаете, кто вы есть, что вам надо делать. Это время может казаться бессмысленным, но на самом деле оно необычайно важно. В нейтральной зоне вы получаете подсказки и указания на то, чем вы должны стать на следующем уровне. Если бы вы еще могли их понять! Так что не вмешивайтесь в процесс, пытаясь быстро проскочить нейтральную зону. Вы постепенно становитесь таким, каким вам необходимо быть, чтобы двигаться дальше.
Разрушительность периода переориентации для вашей карьеры зависит от двух факторов: важности той перемены, которая его вызвала, и совпадения с вашим внутренним переходом в развитии. Например, потеря работы — это всегда значительное изменение. Но если в это время внутри вас значительных «перемен в развитии» не происходит, то потеря работы окажется обычной бытовой проблемой, которую необходимо решить. При этом менее глобальное изменение — например, долгожданное повышение в должности — может сказаться на вас намного сильнее, если случится в период естественного перехода, переоценки (например, в середине жизни). Радикальная перемена типа смерти начальника в молодости произведет на вас меньшее впечатление, потому что вы пока меньше озабочены собственной смертностью, чем когда вы перевалите за пятый десяток и вступите в полосу перемен, которые составляют процесс «старения».
Изменения, связанные с вашей работой, будут резонировать с теми, которые происходят у окружающих. Когда я 30 лет назад собирался бросить работу учителя, у меня было ощущение, что между старой и новой жизнью должен быть какой-то промежуток. Тогда я недостаточно знал о переходах, чтобы понять, зачем он нужен. Я боялся, что, пока остаюсь учителем в мыслях и поведении, я буду чувствовать искушение вернуться к привычному стилю жизни всякий раз, когда перестану понимать, что мне делать. Хотя тогда я только-только начал разбираться в жизненных переходах, я интуитивно понимал, что должен попытаться устроить свою жизнь так, чтобы в переходный период заниматься только краткосрочной работой. К счастью, моя жена тогда работала почти полный день и у нас были кое-какие сбережения, так что я мог себе это позволить.
Когда я поделился своими планами с коллегами, один из них спросил меня: «Но где ты собираешься преподавать?» Я объяснил, что какое-то время вообще преподавать не собираюсь, попробую изменить свои взгляды на работу. Коллега показался мне растерянным, но ничего не сказал. Неделю спустя я встретил его в столовой для учителей, когда он завтракал с другим нашим коллегой. «А я как раз говорю Бобу, что ты уходишь из колледжа, — сказал он мне. — Только я забыл, где, ты говоришь, ты будешь преподавать?» Я напомнил ему, что не собираюсь этим заниматься вообще, и он заявил, что не слышал от меня этого. «Не будешь преподавать? — удивленно воскликнул он. — Это серьезно».
Его реакция меня смутила. Уж не померещился ли мне наш первый разговор? Еще через неделю мне все стало ясно: он снова «забыл» и в третий раз удивился тому, что я отказываюсь от преподавания. Этого человека не устраивала его профессия, но несколько лет назад он решил, что в его возрасте поздно что-то менять. На любой работе хватает таких людей. Они придумывают собственные причины «резонировать» с чужим выходом на пенсию, переходом на другую работу, повышением по службе или увольнением.
Карьера человека, как и длительные постоянные отношения, о которых шла речь в предыдущей главе, проходит ряд последовательных фаз. Когда человек приступает к новой работе, он сталкивается с теми же трудностями, что и в новых отношениях. Все проходят период «настройки», хотя этот технический термин плохо передает суть происходящего. Вы словно должны настраивать датчики и переключать рычажки, чтобы приспособиться к новой ситуации. Да, когда человек привыкает к новому, необходимы сложные изменения. Проблема в том, что причина сложностей — не изменения как таковые, а лежащий в их основе глубинный процесс отказа от личности, которой вы были раньше, и обретение нового себя, соответствующего новой ситуации, то есть сложности вызывает сам процесс перехода.
Вам необходимо понимать, что процесс перехода помогает успешно справиться с изменениями, связанными с карьерой и работой. Увольнение ощущается совсем иначе, чем добровольная смена места работы. И то, и другое отлично от загадочного уныния, которое превращает в ад некогда интересную работу. И совсем другая ситуация — поступление на первую работу, выход на пенсию, перевод в другое место. Однако в каждом случае суть происходящего — переход. Неприятные чувства вызывает именно он, а не необходимость «приспосабливаться» к новой ситуации. Не случайно люди в большинстве случаев сопротивляются переходу, а не изменениям.
На вашу работу влияют не только изменения на рабочем месте. Ее затрагивают и чисто «личные» перемены. Даже если вам кажется, что ваша работа и семья — это два разных мира, когда дома проблемы, на работе снижается внимание и уровень энергии. Ваше здоровье, деньги, сексуальная жизнь, духовный мир — изменения в любой сфере обязательно скажутся на работе и карьере.
Иногда перемены только усиливают вашу энергию, но чаще все-таки переключают ее с работы в ту область, где происходят изменения. «Я не понимаю, что с вами творится, — может удивленно отметить начальник. — Вы так хорошо работали всегда, а сейчас...»
А все дело в процессе перехода. Но если человек видит происходящее только как изменение мотивации или результатов, он, скорее всего, попробует восстановить прежнюю мотивацию — поощрением, сменой задания или же (если это не подействует) угрозами или наказанием. Однако все эти способы бесполезны. Вы не просто теряете интерес (который действительно можно вернуть) или устали от однообразия (тогда помогут изменения). Происходят окончание, освобождение от прежней личности — с этого начинается переходный период. Вы теряете привычные связи с людьми и занятиями, которые были для вас важны. В цикле изменений это осень. Попытки вернуть прежнюю мотивацию наградой или наказанием так же тщетны, как попытка удержать на ветвях падающие листья.
Чтобы лучше понять, что это значит и как можно поступать в таких случаях, давайте вернемся к нашему примеру из прошлой главы. Дон — школьный учитель, который сейчас находится в процессе перехода. Коллеги не знали точно, что с ним происходит, но всем было ясно, что он утратил интерес к работе. С ним побеседовал директор. Дон обещал работать усердней и ушел с совещания испуганный и смущенный.
Отчасти смущение было вызвано тем, что он постепенно начал понимать: упадок на работе вызван не только проблемами в семье.
Те же самые факторы, которые мешали ему быть хорошим учителем, мешали ему быть хорошим мужем и отцом. Он чувствовал пустоту и бессмысленность во всех сферах жизни.
Дон узнал очень важную для себя вещь и в последующие месяцы много думал об этом. При этом он обнаружил один из крупных переходных периодов, который часто случается в сфере работы у человека, приближающегося к 40-летию. Это переход от стремления продемонстрировать свою компетентность в работе к поиску смысла работы и ее результатов лично для себя. То есть вопрос как сменяется вопросом зачем.
В деловом мире компетентность знакома всем. Большинство оценок и награждений основывается на ней. При определении подходящей сферы деятельности стараются прежде всего проверить, в каких областях человек будет наиболее компетентен. Из нее исходят при переводах на другую должность и повышении. В любой профессии и в бизнесе в целом вы развиваетесь и движетесь вверх, демонстрируя свою компетентность.
Но где-то на этом пути — это может случиться и в 35, и в 55 лет, все зависит от человека— компетентность постепенно перестает быть стимулом. Врач говорит: «Да, я хороший хирург, но технические проблемы перестали меня занимать. Какой смысл делать одно и то же?» То же могут сказать и слесарь, работник социальной сферы, домохозяйка. Правда, можно на время вернуть себе утраченный пыл, если перейти в сферу, где нужно начинать все заново и приобретать новые знания, но обычно результаты подобных изменений недолговечны. Период компетентности уходит, даже если человек пытается искусственно его задержать.
Дон несколько месяцев пытался понять, чем же он хочет заниматься. Постепенно все стало ясно. Его работа была по большей части посвящена идеям и теории. Теперь ему хотелось практики. Раньше ему нравилось работать с молодежью, но теперь он стремился взаимодействовать со своими ровесниками, с людьми, которые не будут (по крайней мере, на это можно надеяться) закатывать глаза, когда он начинает распространяться о том, «что все это значит». Дону нравилось писать, но никаких планов у него не было. А потом он услышал о том, что продается газета.
Этот процесс был длительным, как большинство переходов. Дону пришлось научиться жить в процессе перехода на протяжении нескольких месяцев. Он оставался на прежней работе до тех пор, пока не выяснил, чем будет заниматься дальше. Это было нелегко, потому что, по словам самого Дона, он чувствовал себя «эмоционально отчужденным» от своей работы. Но когда он понял, что происходит, то перестал сопротивляться. Он решил, что можно потерпеть, и направил энергию на то, чтобы найти себе новый путь.
Не все могут так пережить профессиональный переход. Если бы Дона уволили — что весьма вероятно, когда человек теряет интерес к работе и не старается ее выполнять, — ему пришлось бы как-то обеспечивать семью в переходный период. Необходимость искать новую работу могла бы слегка ускорить происходящее, хотя у переходов все же собственное расписание и они сопротивляются попыткам его изменить. А если бы это случилось с Доном в другой момент, переход мог бы касаться совсем иных проблем.
Профессиональная сфера, как и сфера личных отношений, подчиняется определенному ритму. Вам необходимо понять, как изменения в работе или карьере связаны с базовым ритмом вашей жизни. В книгах о зрелом возрасте об этом кое-что говорится, но у каждого человека — свой жизненный путь. Не существует лакмусовой бумаги, которая стала бы голубой или розовой в определенной ситуации. Поиск смысла конкретного переходного этапа — непростая задача, требующая времени. Однако пока вы не найдете смысл, вы не сможете вернуться на путь своего развития. Все, что у вас останется, — это непонятные изменения и непреодолимое желание сложить куски вашей жизни воедино, и чем быстрее, тем лучше.
Невозможно составить список «Перемены и их смысл», который помог бы вам понять собственную ситуацию. Однако вы сами можете облегчить себе поиски смысла — как в сфере отношений, так и в сфере работы. Для начала задайте себе два вопроса — вы должны привыкнуть всегда обращаться к ним, когда начинается переход. Они помогут вам разобраться, как переход связан с вашим развитием на данный момент.
1. От чего вам настало время отказаться в своей жизни? Этот вопрос касается основного различия между изменениями и переходным периодом, поскольку последний всегда начинается с освобождения от чего-то. Мы подробно рассматривали этот вопрос в главе 2. Каждый человек время от времени приходит к тому, что его мнение, убеждения, способ решения проблем, цели или мечты, оценка окружающих — словом, все то, что так хорошо служило ему до сих пор, — перестает быть необходимым. Молодые родители считают, что «будет еще время» компенсировать детям совершенные ими ошибки, но наступает день, когда дети стали такими, какие они есть, и с этим уже почти ничего не поделаешь. В середине жизни взрослые могут по-прежнему брать на себя лишь временные обязательства: это было эффективно в молодости, когда имело смысл испробовать все имеющиеся возможности. Но в 50 наличие в жизни только временных обязательств означает, что человек лишен серьезных личных отношений и карьерных возможностей, которые становятся мотивацией во второй половине жизни и придают ей смысл. Если вы поймете, от чего пришло время отказываться, то сможете сами сознательно начать переходный этап. Но, к сожалению, людей чаще интересует, что нового они могли бы добавить в свою жизнь. Они даже могут получить интересный ответ на свой вопрос. Но это не поможет им осмысленно начать переход, потому что для этого необходимо прежде всего окончание. Человек должен отказаться от того, от чего пришла пора отказываться, а уже потом браться за новое начало. Если же действовать иначе, окажется, что самые «чудесные идеи» и «удивительные многообещающие возможности» не помогают. Так что начните с вопроса: от чего настало время отказаться в моей жизни?».
2. Что находится на заднем плане, за кулисами вашей жизни? Ответом на этот вопрос будет что-то внутреннее, субъективное, хотя вы можете заметить его в связи с неким внешним событием или ситуацией. Если оно так и появляется в субъективной форме, то предстанет перед вами как идея, фантазия или вопрос, который вы зададите сами себе: «Почему я никогда раньше не работал сам на себя?», или «Почему я так и не попробовал воплотить свою старую идею и вступить в Корпус мира?» Подобное откровение может принять форму неожиданного звонка старого приятеля, который вдруг решил дать о себе знать, или статьи в газете, в которой рассказывается о новом социальном проекте, цель которого — отвлечь молодежь от опасных занятий, пока не станет слишком поздно. Это может быть мысль, которую невозможно выбросить из головы, или какой-то случай, нарушающий привычное течение жизни. Так или иначе, вы словно получаете сообщение о том, что нечто находится за порогом вашего сознания и ждет, пока вы его заметите и пригласите войти. Так что же находится на заднем плане, за кулисами вашей жизни?
Это — именно первый и второй вопросы, которые надо себе задавать. Процесс освобождения от старого — процесс окончания, — который начинается с первого вопроса, должен освободить место для второго. Назовем его «открытием новой главы в вашей жизни». Но на самом деле вы будете постоянно метаться от одного из этих вопросов к другому и обратно. В какой-то момент один из них окажется в фокусе вашего внимания как «самое важное дело». Вскорости вас уже будет больше занимать другой. Но они оба одинаково важны, и каждый из них в определенный момент может оказаться весьма серьезной проблемой.
Как я уже отмечал раньше, каждому свойственна собственная уникальная смена окончаний и новых начал. Однако в них есть нечто общее. Отчасти мы уже обсудили это сходство в связи с загадкой Сфинкса. Этот миф помогает нам понять трехэтапную схему, по которой построено большинство жизней. А сейчас мы разберем в чем-то схожие индуистские представления о четырех естественных сезонах жизни. Они помогут нам разобраться в переходах, связанных с работой.
Период ученичества
В какой-то момент между выходом из подросткового возраста и серединой третьего десятка большинство людей пересекает невидимую черту. Пока они не подошли к ней, они «готовятся жить своей жизнью». Когда они ее пересекают, то начинают жить — или начали бы, если бы с меньшей неохотой расставались с надежным убежищем. (Мы еще поговорим о том, что люди часто несколько задерживаются в развитии, потому что испытывают трудности во время глобальных переходов в естественные поворотные моменты.)
Многие считают, что ощущение начала новой главы в жизни создается тем, что они (выбирайте то, что подходит лично вам) впервые устроились на настоящую работу, уехали из дома и вступили в брак, окончили колледж. На самом деле те, кто так думает, путают причину и следствие. Они меняются внутренне, а внешние проявления выражают и указывают на внутренние переходы, начало нового этапа в развитии.
Переезд в отдельную квартиру не делает вас независимым и самостоятельным. Но если вы именно в это время становитесь личностью, очень приятно ощущать себя независимым. В различные периоды самостоятельная жизнь может быть нормальной, или грустной, или приятной, или странной. Но когда ваше внутреннее развитие переходит от детской зависимости в «ваш собственный» мир, обретение отдельного жилья становится важным и значимым шагом.
Этот переход весьма серьезно влияет на рабочую сферу вашей жизни. Даже если в юности у вас была настоящая работа «за деньги», вы вряд ли получали достаточно, чтобы обеспечивать себе самостоятельную взрослую жизнь. Кроме того, ваше самоопределение тогда мало зависело от работы. Скорее всего, вы продолжали считать себя ребенком своих родителей. Поэтому работа, на которой вам платят достаточно, чтобы перейти на самообеспечение, заставляет вас чувствовать себя независимым — как и переезд в собственную квартиру. Эта самостоятельность — часть окончания периода зависимости от родителей.
В этот период происходят глобальные переходы, которые являются частью чего-то большего. Это — окончание первого сезона жизни, во время которого вы узнаете, чего ждет от вас мир. Как в случае любого крупного перехода, успех сейчас зависит прежде всего от того, чтобы расстаться с привычным миром. Как уже говорилось выше, в традиционных культурах (особенно у племенных народов) существовали специальные ритуалы, которые усиливали внутренние изменения.
Не у всех народов подчеркивалась независимость человека, завершающего период ученичества. Иногда он просто переходил в роль взрослого. В этих случаях считалось, что церемония была способом заменить одного человека (ребенка) на другого (взрослого). Новая роль человека была подробно расписана. Новоиспеченному взрослому практически не приходилось выбирать, каким он хочет быть. Он просто становился тем, кто был нужен его общине. Но чем бы ни считался поворотный момент — временем делать выбор (как в нашем обществе) или временем отказаться от детства и взять на себя стандартную ответственность и привилегии взрослого, — он всегда важен.
Хозяин дома
Молодой человек, который обустраивает «свой дом» в конце периода ученичества, делает огромный шаг вперед. Конечно, это не единственный шаг. Начало длительных отношений с другим человеком— и, может быть, рождение детей— помогает ему стать взрослым. Теперь он уже не является частью чужого мира, а строит свой собственный.
С 20 до 50 лет, а то и дольше, большинство современных людей занимается «взрослым делом»: работают и воспитывают детей. Тем самым они играют роль хозяина дома, по определению древних индусов. Это период разных ролей и ответственности. Многие современные люди не просто «работают», а «делают карьеру». При этом они набираются опыта и начинают лучше понимать свою работу. Если они работают в какой-то организации, то обычно периодически получают повышение, которому соответствует большая степень ответственности.
Этой главе соответствуют два типа перехода. Во-первых, тот, что вызван изменениями в организации, в которой работает человек («Нашу компанию купили!», «Босс получил повышение и его перевели в Лондон», «Федеральная торговая комиссия только что постановила, что наша политика противозаконна»). Во-вторых, изменения, затрагивающие непосредственно человека,— повышения, переводы и менее очевидные моменты, например неполучение ожидаемого повышения или преждевременный выход друга на пенсию. Все эти изменения вызывают переходные периоды, хотя в организациях на них редко обращают внимание и требуют, чтобы люди приспосабливались к изменениям по мере их возникновения.
В начале карьеры такие изменения и вызванные ими переходы обычно связаны с глобальным сдвигом в развитии — обретением независимости. Например, повышение по службе может придать вам уверенности, а сопутствующая прибавка к зарплате позволит больше проявлять самостоятельность. Окончание периода ученичества может затянуться на несколько лет. Вы можете последовательно перебрать несколько видов работы или разные условия, в которых вы можете делать то, что вам бы хотелось. В этот период все изменения на работе обусловливают развитие, поэтому могут казаться значительней, чем на самом деле.
А переходы ближе к окончанию карьеры несут на себе отпечаток того, что в нашем обществе называют «выходом на пенсию». Вы словно начинаете отходить от работы. Окончания, которые предшествуют всем связанным с работой переходам на этой стадии, заставляют вас отказываться от каких-то своих характеристик. Лишенные формального механизма переходов, подобных древним ритуалам, мы не только не ощущаем поддержки, доступной нашим далеким предкам, но и теряем концентрацию, которую они помогали сохранять. Они позволяли совершить переход в рамках одного события,.
Окончание периода владения домом
В наше время рабочая жизнь длится лет сорок. Примерно в середине этого периода многие испытывают некоторое замешательство. Внезапно возникает чувство —у некоторых смутное, у других очень сильное, — что «что-то изменилось». Этот так называемый кризис средних лет происходит в тот момент жизни, в который, по традиции индусов, человек переставал быть хозяином дома и вступал в период внутренних исканий и открытий, который у них назывался фазой лесного отшельника.
Печально известные признаки кризиса средних лет — новые машины, внезапные разводы и резкие изменения в поведении. Все это связано с переходом, который отмечает начало новой фазы, но при этом означает, что человек стремится избежать реального окончания предыдущей. Вы вынуждены сделать шаг назад и задуматься, кто же вы есть на самом деле. В этот период значительные изменения представляют собой попытки отвлечься от процессов, которые происходят на самом деле. Они часто говорят о том, что человек избегает перехода, вместо того чтобы к нему стремиться.
Чтобы прожить все главы истории своего развития, на данном этапе вы должны пересмотреть и оценить пути, которым следовали по жизни. Индусы считали, что если вы этого не сделаете, то перейдете к завершающему этапу карьеры с неоконченным делом, что не лучшим образом скажется на вашем будущем. Индусы связывали переход в фазу лесного отшельника с рождением первого внука — считалось, что после этого функция хозяина дома переходит к следующему поколению.
Конечно, нам сейчас все это может казаться странным. В этот период большинство американцев не задумываются над тем, чтобы отойти в сторону и подвести итоги. Они начинают последний бросок к вершинам успеха. То есть мы не включаем этот естественный переходный момент в свои планы на будущее, но это еще не значит, что его не существует. Его нельзя вычеркнуть из жизни. Зато мы оказываемся совершенно не подготовленными к его наступлению.
На самом деле изменения, которые влияют на работу множества людей в 40-45 лет, — это незамеченные остатки данного переходного периода. В этот момент жизнь может замирать, все идет не так, проверенные стратегии вдруг перестают работать; или же в это время серый туман депрессии скрывает все, что когда-то было ярким и интересным. В любом случае этот естественный (пусть зачастую и запоздалый) переходный период начинается с окончания, с чувства утраты. А когда мы смиримся с окончанием, ощущение потери сменится пустотой, отсутствием смысла, ощущением того, что все наши достижения на самом деле немногого стоят. Мы говорим — если нам вообще хватает мужества затрагивать эту тему,— что в нашей карьере наступил период застоя. Мы гадаем, не ошиблись ли вообще с выбором профессии. Мы можем даже обдумывать ранний уход на пенсию, хотя, скорее всего, на данном этапе у нас для этого недостаточно средств.
Все эти вопросы возникают, если мы запутались в ситуации и не видим подоплеки. Чувства, которые мы испытываем в это время, стоит расценивать как признаки жизненного перехода, который лишился ритуалов и перестал считаться полезным. Мы далеки от осознания того, что жизнь естественным образом делится на главы, и почти не чувствуем, что мы теряем. Но жизнь помнит... и пытается напомнить нам.
Последняя глава
Сейчас поколение беби-бума достигло средних лет. Появляется литература о «современном старении», «выходе на пенсию по-новому». В книгах нам внушают, что это — полноценный период жизни, не обязательно прекращать работать... если мы не хотим. Только вот ничего не говорится о том, что работа начинает значить в это время. Нам говорят, что мы можем решить тратить свое время и силы на общественную работу. Нам говорят: пришла пора определяться, что мы на самом деле хотим делать — мы уже ничего не должны. Нам говорят об отдыхе, путешествиях, общении с внуками. В книгах часто дают советы о диете, путешествиях, здоровье, но при этом не пытаются помочь нам создать достойную последнюю главу нашей рабочей жизни. Эта глава — не «выход на пенсию», по крайней мере, в традиционном понимании.
В индуистской схеме четырех сезонов жизни, на которой основана эта глава, последняя четверть — фаза саньясин: человек завершает фазу лесного отшельника и теперь понимает себя самого и свою жизнь лучше, чем раньше. Если фаза хозяина дома — это результат того, чему мы научились на стадии ученика, то последняя глава, саньясин, — воплощение того, что мы узнали при помощи других . То, что мы узнали, тесно связано с переходом, потому что мы, в частности, понимаем: все, чем мы являемся сейчас, — последствия переходов. Когда-то у вас не было личности, потом она была юной и неопытной. Лишь переход позволил вам избавиться от того, что вы когда-то считали необходимым, а потом вам пришлось какое-то время ждать, чтобы могло возникнуть что-то новое.
Вы можете понять это и раньше, но старые люди знают об этом, потому что много раз через это проходили. В «лесу» люди подводят итоги того, чему научила их жизнь, и те, кто сумел пройти естественное развитие середины жизни, открывают для себя глубинный, духовный смысл перехода. Задача, необходимая для дальнейшего развития, — дать урок людям. Это — работа в последней четверти рабочей жизни, и нелепо полагать, будто она может закончиться раньше, чем наступит смерть! Старики должны помочь людям понять цикл жизни, ритм, в котором за «быть» следует «отпустить», за этим — пустота, а потом — обновленная энергия и ощущение цели. Далее цикл повторяется.
В этой книге я описывал потребность обрести целостность, совместить все (и хорошее, и плохое). Эта потребность — следствие того, что вы достаточно часто переживали переходный период, чтобы понять, какое значение имеют моменты, когда отказаться от чего-то — единственный достойный способ продолжать жить. Упорство, конечно, необходимо, но старики знают, что оно слишком часто превращается в нежелание понимать послание, которое пытается донести до вас жизнь. Если человек не способен смириться с поражением, он достигнет успеха в спорте и на войне. Но в жизни это часто означает, что он не сумеет усвоить урок, который поможет ему повзрослеть. Старшие должны помочь молодым понять, что, не отказавшись от плодов одного сезона, невозможно расцвести в следующем.
Задача последней четверти жизни — научить тому, что вы узнали. Старшие не должны сыпать банальностями, которые слишком часто подменяют мудрость. Они должны учить их самостоятельно получать знания из собственного опыта.
Наши традиционные представления о выходе на пенсию действительно необходимо менять. Но разговоры о том, чтобы создать благоприятные условия пожилым людям; позволить им при желании продолжать работать; программы обучения, рассчитанные на всю жизнь; продукты и витамины, которые «сохраняют молодость», и способы инвестиций, которые обеспечат стабильный доход в последнюю четверть жизни,— все это только отвлекает пожилых людей от того, что необходимо сделать ради общества и ради них самих. Последняя глава рабочей жизни может включать или не включать оплачиваемую работу, но это — время разделить с обществом плоды своих открытий.
Я хотел бы повторить то, что говорил в главе 2: «Совершенно не важно, сколько периодов кризисов можно четко выделить в человеческой жизни — 1,3,4 или 6. Просто зрелость подразумевает чередование изменений и стабильности». Нельзя представить ритмическую схему роста в виде списка стадий. Они у каждого свои, и для каждого человека очень трудно логически объяснить, в чем смысл какой-то фазы его рабочей жизни. На мой взгляд, когда в работе начинается переходный этап, вы получаете пользу не только от ответов, но и от процесса исследования вопроса.
В конце главы я перечислю несколько вопросов, которые помогут вам изучить сам переход и его значение для вашей личной и рабочей жизни. Попробуйте выделить 1-2 часа, чтобы рассмотреть их. Я бы посоветовал записывать свои ответы — тогда вы сможете проанализировать их в будущем, а кроме того необходимость формулировать заставит вас не спешить и говорить все, что придет вам в голову.
1. Какие признаки указывают на то, что в вашей рабочей жизни настал переходный период? Помните, что изменения в рабочей жизни — это всего лишь изменения. Переход — это когда они сопровождаются некими внутренними процессами. Это означает, что настала пора отказаться от идеи, мнения, представлений о себе или мечты. Вы заканчиваете одну главу и начинаете другую. Это может включать смену работы, но сама по себе она еще не является переходом. Переход завершается, когда в вашей нейтральной внутренней зоне появляется нечто новое, на основе чего вы можете строить новую жизнь. При этом появляется не новая работа — это будет просто изменение, — а новое восприятие себя, некая новая реальность, новая идея, которая ведет вас вперед. Опишите текущий переход как можно полнее — каковы ощущения, что с вами происходит, о чем вы думаете и вспоминаете. Если хотите, можете нарисовать свой переход.
2. Как этот переход связан с развитием? Если бы вам пришлось рассказать о личных и рабочих проблемах, с которыми вы столкнулись на этом этапе, что бы вы сказали? Как бы вы могли назвать главу вашей рабочей жизни, которая близится к завершению? А какое бы заглавие вы дали введению — самому переходу? И, наконец, самое сложное: как бы вы назвали следующую главу вашей жизни? Я знаю, что вы не знаете! Если бы знали, то вам не нужна была бы эта книга. Так? Так. Но подумайте: может ли быть так, что на каком-то уровне вы уже знаете, что вам необходимо делать дальше, «Необходимо» не в том смысле, что «так будет лучше», а в смысле поможет сделать следующий шаг. Вам, наверное, кажется, что вы не знаете, как может называться следующая глава вашей жизни, но это не всегда верно. Может быть, вы просто неправильно интерпретировали полученную информацию. Вы могли решить, что это просто сон, который недавно приснился; или безумная идея, которая совершенно точно не сработает, но звучит увлекательно; или книги, которые вам попадаются в последнее время. Но ведь будущее нельзя получить в готовом виде. Оно зачастую видится иначе. Не позволяйте себя обмануть. Думаю, что даже если вы еще не пытались его формулировать, вы уже знаете кое-что важное о том, какой будет следующая глава вашей рабочей жизни. Проанализируйте то, что вы уже знаете.
3. Представьте себе, что вы уже состарились. Допустим, вам 90 лет. Обернитесь, посмотрите на себя сегодняшнего. Тогда вы поймете, что на самом деле происходит и почему. Вы также можете понять, что бы случилось, если бы вы пошли иным путем. Если смотреть издалека — стоило ли сейчас продолжать двигаться в том же направлении или же все взывало к переменам? Если да, к каким именно? Оглядываясь назад, не видите ли вы знаков, указывающих на то, куда вам стоило повернуть сейчас, которые непросто заметить? Когда вы смотрите из будущего назад, какие чувства у вас вызывает текущая ситуация? В 90 вы сочувствуете своему теперешнему замешательству или вас раздражает слепота? В 90 вы довольны тем, как все повернулось, или вас преследует ощущение, что вы пропустили поворот на дороге, по которой движетесь сейчас? Хотели бы вы в 90 иметь возможность убедить себя сегодняшнего рискнуть? Или же, напротив, заставить себя оценить то, что у вас есть, и не рисковать всем ради своего эгоизма? Чтобы получить хороший результат, потратьте некоторое время на то, чтобы как следует представить себя в 90. Закройте глаза. Можете ли вы представить себе свои руки в 90 лет? Попробуйте почувствовать, что ощущало бы ваше тело в том положении, которое сейчас занимает. Мысленно «населите» мир, в котором вы тогда будете жить. Кто там будет? Где вы будете жить? Как вы будете проводить время? Позвольте своему воображению нарисовать этот мир, а потом вернитесь к вопросам, на которые раньше не смогли ответить. Пусть на них ответит тот 90-летний человек, который живет в этом мире.
Помните: вам известно больше, чем вы думаете!
Oбсуждение статьи, cообщений 5, последнее: 15.11.2007 15:43