|
Представление и использование знаний об объектах
по дисциплине
Представление и использование знаний об
объектах. Представление и использование знаний об
отношениях между объектами. Организация обобщеннойинформации на основе
использования мультииерархической таксономической структуры. Рыбина Марина руководитель Задание...................
................................................................................
..........3 Введение......................................................
.....................................................4 1. Теоретический
раздел..........................................................................
.......5 разработанного
программного обеспечения........................................24 Краткий экскурс в
Access..........................................................................
24 2.4 Создание таблиц для ваших
данных....................................................29 2.
6 Связи между
таблицами.......................................................................
..33 4. Содержание отчета о
л.р..........................................................................36 6. Выполнение л.р. для одного из вариантов
задания.............................36 Заключение.........................
............................................................................39 студентам: Представление и использование знаний об
отношениях между объектами. Организация обобщеннойинформации на основе
использования мультииерархической таксономической структуры. 1.2.
Составление вариантов заданий и определение порядка выполнения л.р. 1.4 Подготовка
теоретического материала по тематике КПР 1.7 Определение содержания отчетов о работе
обеспечения,необходимого для выполнения л.р. 2.1 Пункты 1.1, 1.2, 1.3 к 20.02 2.5 Пункт
1.9 к 16.04
За последние тридцать лет теория баз
данных (БД) стала одним из основных разделовинформатики, оказывающим сильное
воздействие на развитие архитектуры вычислительных систем, современную
информационную технологию и методологиюпроектирования автоматизированных
информационных систем (АИС), особенно банков данных (БнД). В последние годы в
теории БД сложилось новое направление научныхисследований, получившее название
семантического, или концептуального, моделирования в БД. Его основная цель -
интеллектуализация банков данныхи организация интерфейса конечного пользователя
с информационной системой на уровне представлений о предметной области, а не на
уровне структур данных. Первоначально в теории БД основное внимание
уделялось средствам эффективной организацииданных и манипулирования ими. Так
возникли получившие всеобщее распространение три великих , по
выражению Дж. Ульмана, модели данных:иерархическая, реляционная и сетевая.
Одновременно стало ясным, что эффективность новых информационных систем - банков
данных - зависит не толькоот характеристик технических средств и программного
обеспечения, но и от эффективности взаимодействия человек - машина. Перенос
акцента на конечногопользователя и привел в конечном счете к формированию нового
направления исследований в теории БД, непосредственно связанного с задачей о
представлениизнаний. В настоящее время определился основной подход к
решению задач семантического моделированияв базах данных. Он заключается в
выделении двух уровней моделирования: уровня концептуального моделирования ПО
(предметной области) и уровня моделированиясобственно базы данных. На верхнем
уровне осуществляется переход от неформализованного описания ПО и информационных
потребностей конечногопользователя к их формальному выражению с помощью
специальных языковых средств. Обсуждению возможных конструкций концептуальной
модели ПО посвящентеоретический раздел данного курсового
проекта. Целью данного
курсового проекта является разработка теоретического и практического
материаладля обеспечения доступного изучения соответствующих разделов по
дисциплине Инженерия Знаний, а именно: представления знаний об объектах,
представлении ииспользовании знаний об отношении между объектами, а также
организации обобщенной информации на основе использования
мультииерархическойтаксономической структуры. Практические разработки данного КП
(структуры баз данных в СУБД Microsoft Access 2.0, а также приведенная методика
создания этих структур в Access2.0) могут являться материалом для выполнения
лабораторных работ по дисциплине Инженерия Знаний при условии наличия
необходимых технических средств. Инженерия знаний - область информатики, в которой
исследуются методы представлениязнаний, манипулирования ими и поддержания их в
актуальном состоянии. Информационная система - организованная
совокупность технических и обеспечивающих средств,технологических процессов и
кадров, реализующих следующие основные функции: -передача
информации; Модель ПО Система управления базами знаний
Пакеты База
данных
знания)
Предметное
знание
рис.1 Краеугольным камнем исследований
последнего времени является понятие предметнаяобласть банка данных
(ПО) (enterprise, universe of discourse). Совокупность объектов, о
которых можно задавать вопросы, образует объектное ядро предметнойобласти. Здесь
слово объект употреблено как синоним слова реалия ; не
предполагается, что объекты обязательно имеютматериальную, вещную
природу. Термин объект также является первичным, неопределяемым
понятием. (См. рис.2а) Синонимами, помимоупотребленного выше слова
реалия , служат слова сущность (entity), вещь
(thing). Примеры объектов - отдельный студент, группастудентов, аудитория, время
занятий, слова, числа и т.д. Обычно считается, что быть объектом - значит быть
дискретным и различимым. По - видимому, примеры необъектов - это мир,
время, материя, смысл и т.п., хотя можно представить ИС, в которой хранятся
сведения об этих категориях.
Объект Предмет
абстракция
рис. 2а
рис.2б Часто слово объект считается близким по смыслу слову
предмет .Однако представляется удобным слово предмет
использовать в том случае, когда объект, существующий вне нас, становится
носителем определеннойсовокупности свойств и входит в различные взаимоотношения,
которые представляют интерес для потребителей информации, хранящейся в АИС.
Другими словами, предмет- это объект, ставший объектом рассмотрения, наблюдения,
ставший носителем определенных свойств. Один и тот же объект воспринимается
разными системами какразные предметы. Предмет является результатом абстракции
реального объекта, результатом огрубления действительности, при котором
игнорируется бесконечноемногообразие свойств и взаимодействий объекта. Таким
образом, предмет - это модель реального объекта: если объект имеет
онтологический статус, то предмет -гносеологический. (См. рис.2б) Объекты
могут быть простыми и сложными. Простыми называются объекты, которые для
даннойпредметной области считаются бесструктурными. Простые объекты
представляются совокупностью характеризующих их свойств. Внутренняя структура
простого объектане раскрывается. Студент Иванов учится в
группе АИ-2-93 ![]()
src="/images/education/referats/img/./12268022.gif" alt="Выноска 3 (без
границы): сложный
объект
;
">
имен объектов. . В БД
косвеннаяидентификация основывается на использовании
В конкретный момент времени состояние
предметной области определяется совокупностью объектови ситуаций, имеющих место
в данный момент времени. Пространство состояний предметной области - это
класс всех возможных конечных множествобъектной и системной предметной
области. Для описания динамики предметной области нужно рассмотреть
траекторию предметной области впространстве состояний. Семантика
предметной области определяется как общее свойство всех возможных траекторий
впространстве состояний. На рис.3 предложена классификация ситуаций. Эта
классификация рассматривает свойства какспециальный случай ситуаций.
Одновременно она вводит еще одно важное понятие - понятие времени, которое явно
или неявно присутствует при выделении подклассовуказанной иерархии. Время
выступает как множество отдельных моментов и как множество интервалов (временное
состояние, негомогенный процесс). В явном видеструктуры этих множеств не
фиксированы, хотя отношение следования между моментами времени считается
известным. Следует различать реальное время внешнего мира и его отражение
в ИС и в источникахинформации. Внутри системы зависящие от времени взаимосвязи
фокусируются только после их регистрации источниками и передачи сообщений
информационной системе. Другое понятие, также неявно участвующее в
указанной классификации, - это понятие пространства. Постоянными являются
все свойства и соотношения, вытекающие из принадлежности объектов к той или
инойтаксономической категории..., свойства типов объектов, а также отношения
кровного родства, неотъемлемой принадлежности, относительное
расположениенеподвижных предметов ..., свойства и отношения абстрактных
объектов, не локализованные в пространстве . Вприведенном высказывании
хочется обратить внимание еще на два обстоятельства: для лингвиста несомненно
наличие таксономических категорий объектов, которыеобладают собственными
свойствами, и наличие общих свойств у объектов одной таксономической категории.
Эти само собой разумеющиеся обстоятельства широкоиспользуются в семантических
моделях баз данных. ситуации
статические динамические
состояния постоянные процессы
события свойства
и устойчивые временные результаты
происшествия Ситуации сами являются объектами, поэтому могут обладать
различными свойствами. или последовательности состояний t ,... , в которых находится ПО в моменты
времени 0, 1, ..., t, ... Члены такой последовательности не могут быть
совершенно произвольными, поскольку состояние .
Поэтому предметную область можно определить как класс всех
действительновозможных последовательностей состояний. Такие последовательности
называются Итог проведенных
рассмотрений подведем следующей диаграммой, классифицирующейобъекты в предметной
области и дополняющей рис.3. Объекты ПО материальные нематериальные имена
понятия
ситуации Концептуальные средства описания предметной
области Эти средства обладают абстрактностью и универсальностью. В
силу своей абстрактности средстваописания стали называться
. Универсальность определяется общностью систем базовых
понятий и средствамипорождения новых понятий. В исследованиях по
искусственному интеллекту проблема описания предметной области трактуетсякак
проблема представления знаний, а соответствующие концептуальные средства
называются В теории БД принято говорить о
концептуальном, или информационно - логическом,моделировании ПО. Центральным
понятием является понятие концептуальной схемы (модели) ПО. В силу
свойства универсальности, описать средства построения концептуальной схемы - это
значитописать возможные состояния абстрактной предметной области, которая
предназначена для моделирования структуры и динамики произвольных
ПО. - должен иметь уникальное
имя и все объекты предметной областимогут быть отнесены к одному или нескольким
типам. - множество объектов типа Эти множества могут пересекаться,
если объект имеет несколько типов. Тип объекта может определяться
системой на основании свойств объекта с помощьюклассифицирующих
процедур. Концептуальная схема предметной
области - множество типов, снабженное некоторойструктурой. Структура на
множестве типов задается множеством отношений и операций, определенными на
множестве типов. Для некоторого момента времени t можно
выделить множество объектов типа ( ob 1 ob Ç Если такие
соотношения являются устойчивыми (не меняются во времени), то эти
свойствасостояния семантической предметной области. sup t Это соотношение задается между типами объектов. Оно
верно, если Эти
отношения принято задавать графически. Типы объектов представляются вершинами,
аотношения между ними - ребрами.
sup Помещение sup
Учебное Служебное sup sup sup
sup аудитория лаборатория помещение
помещение
рис.5 Объект Неопределенный Определенный объект sup
объект Материальный
Нематериальный имя
время понятие ситуация пространство sup
sup статическая
динамическая sup
sup
рис.6 уст. сост. врем. сост. Модель времени .
частью является частью одназначно
определенногоинтервала год неделя PART
OF PART OF
Модель пространства
строится на конкретном множестве, так же, как и времени, но по отношению к
части окрестности. пространство страна
континент область регион Иванов А.И. ISA
студент Иванов INS АИ-1-93 INS , t типов ,причем объект типа Это отношение (INS) применяется для множества дискретных объектов,
лаборатория
INS INS сотрудники
помещение
оборудование
рис.9
доцент SUP SUP сотрудник
преподаватель доцент SUP преподаватель ; преподаватель SUP
сотрудник Для отношения INS это свойство не выполняется: n-1 неверно, что
циклов ; лаборант SUP сотрудник лаборатории
; сотрудник лаборатории INS
лаборатория лаборатория i - характеристики
объектов или роли, которые они играют в определенных ситуациях) i=1,...,
к, j,называется представлением типа t i
1
соответствуют разныекартежи значений функций n k (O условием различимости (автомобиль, цвет, цвет
автомобиля) Композиционный тип
объектов COMPONENT OF означает, что объект
типа дата
COMPONENTOF COMPONENT OF число
n 1 месяц
рис.12
находится
n человек
sup sup момент сит. число сит.
год
Шаблонные высказывания
. . . . . . Представление {( i)i=1...k} называют минимальным, если при удалении из этих троек,оставшееся множество троек перестает
быть представлением данного типа объектов. t t ip Говорят, что компоненты Y функционально
зависят от компонент X, если в любой момент времениt для любых двух объектов
О из равенств:
n . .
. следуют
равенства: . .
. Пример: X={ } Y={ } Лекция
день недели аудитория
min
представление Позволяют получать из существующих типов новые
типы. È Если { È состоит из тех и только объектов, которые могут
быть элементами объектов типа )i=1,...,k}, то
равенство означает, что список подтипов человек = помещение 2. Операция разбиения типов
объектов на классы эквивалентных объектов.
и t предмет знания Новые объекты - группы людей, знающих некоторый язык
определяются в результате разбиения (Entity Relationship
Diagram) 3. свойства сущностей и связей , ..., Е n занятие кафедра
работает преподаватель нагрузка
группа занятие
предмет обучение факультет
изучение курс специальность 3. Свойства (атрибуты) имя - имя
области знаний кафедра
имя имя имя рис.14 группы
натуральное
число
лекция число
число рис.18 В виде свойств обычно
представляются время и место ситуации. занятие
место
начало помещение день недели
время Часто свойства вводятся с помощью слова
иметь группа код преподаватель обучение
учебн. студент
процесс учебный
контроль административный
рис.
22
преподаватель курс обучение учебный
студент факультет
специальность контроль административный
рис. 23 Часть предложения, которая являются
придаточным, рассматривается как сущность болеевысокого уровня
абстракции. распределение заведующ. решает
преподаватель
группа
занятие
предмет
рис.24 Концептуальная схема позволяет представить различные иерархические связи
между объектами.Классический пример - классификация животных.
животные простейшие . .
. губки . . . хордовые оболочники . . . бесчерепные . .
. позвоночные
. .
. . . . . . . . .
. - группа дискретных объектов,
связанных некоторой степенью общности свойств.Набор свойств должен быть
необходимым и достаточным для того, чтобы таксон занимал единственное место в
структуре и не пересекался с другими таксонами. При декларации таксона
указывается таксон верхнего уровня и свойства, которые отличают данныйтаксон от
других таксонов. Обычно с типом объекта нижнего
уровня связывают конкретные факты.
кошки род домашняя
лесная вид
isa Свойства, характерные для некоторого типа объекта, наследуются всеми
типами объектанижнего уровня. В БД могут быть описаны только один
раз. Как уже отмечалось ранее, целью данного КПР
является подготовка теоретического ипрактического материала для обеспечения
доступного изучения соответствующих разделов по дисциплине Инженерия Знаний.
Подготовленный теоретический материалможно найти в Теоретическом
разделе данного КПР. Он содержит в себе все понятия и определения, а
такжепримеры, необходимые для успешного использования (применения) этих знаний и
изучения соответствующих тем. Для наиболее лучшего освоения и закрепления
полученных знаний мы предлагаем проводитьпрактические занятия по данному
разделу. В качестве материалов для проведения практических занятий предлагается
использовать разработки данного КПР,приведенные ниже. Для того, чтобы в дальнейшем не возникало непредвиденных проблем
с применением разработанногопрограммного обеспечения, ниже приводятся
необходимые аппаратные требования для успешного функционирования
программ: ю : персональный компьютер фирмы IBM или
совместимый с ним; места на HDD, VGA, манипулятор типа
мышь ; либо я MS Windows - 95; (данный пункт опускается, если
используется я MS Windows -95) если используется я MS Windows
3.xx, 2.2 Необходимые знания для работы в MS
ACCESS2.0 MS
ACCESS2.0 - это очередная разработка фирмы Microsoft .По сути дела - это СУБД с очень дружественным и
наглядным интерфейсом, как собственно и все программы, разработанные фирмой
Microsoft для ее же графической оболочки я MS
Windows 3.xx или для операционной системы я MS Windows -95. В данном КПР
не приводится описание работы я MS Windows, так как считается, что
пользовательуже знаком с ней. В противном случае необходимо обратиться к
специальной литературе. 1. Запустить я MS Windows; 2.
Открыть окно Access-группы Диспетчера Программ (Program Manager) и дважды
щелкнуть мышью напиктограмме, соответствующей Access (на ней изображен ключ и
имеется надпись Microsoft Access ; После загрузки Access в верхней строке главного окна
(строка заголовка) появляется имяпрограммы - Access. Ниже расположена строка
меню. Под ней расположена строка инструментов. Различные кнопки этой панели
появляются в зависимости от того, вкакой части программы вы находитесь. В нижней
части экрана расположена строка состояния, которая содержит полезную информацию
о ходе работы с Access. Почти всякая
работа в Access начинается с открытия БД с помощью меню File (Файл). Для
этогощелкните на элементе File (Файл) в строке меню, и на экране раскроется
меню, с помощью которого Access позволяет создавать новые или открывать
существующиеБД, а также выполнять другие операции. Справочная система Access схожа с
другими аналогичными системами, которые имеются вприложениях Windows. Другое важное средство, имеющееся в
окне справочной системы - Cue Cards (Карточки подсказки)- специальный вид
экранной подсказки, который проведет вас шаг за шагом при выполнении сложных
процедур в Access. Wizards (Мастера) также проведут вас шаг за шагом, но,
в отличие от Cue Cards сделают за вас большую часть работы. В окнесправочной
системы нет никакой информации о Wizards, но как только вы начнете что-нибудь
создавать, Access сразу же оживет и спросит, хотите ли вы, чтобымастер сделал
это за вас. - При открытом окне Access одновременно нажать ALT+F4. - Щелкнуть на кнопке системного меню окна и затем на директиве
Close (Закрыть). Таблица - основной структурный объект во внутреннем
строении БД. Она содержит все записиопределенного вида. Каждая запись таблицы
содержит всю необходимую информацию о каком-то отдельном элементе
БД. Прежде, чем спроектировать БД, необходимо определить, какие таблицы
нам потребуются (см.ниже). Нерационально вводить все данные в одну таблицу,
поэтому Access предлагает вводить различные виды данных в разные таблицы. При
необходимости нетруднообъединить данные из различных таблиц.
Объект, выведенный в табличном виде,
называется в Access табличным (datasheet). Названия столбцов (колонок)
появляются в верхней части главного окна Access. Колонкиназываются полями.
Каждое поле содержит определенную информацию. Строки называются записями. Каждая
запись имеет одинаковые поля, которые имеютодинаковый размер в каждой
записи. После ввода
данных в БД вам может понадобиться найти какую-то их часть. Это можно
сделатьнесколькими способами, но лучшим способом является использование
простого запроса для поиска необходимой записи.Запрос - это вопрос к
БД. После формулировки запроса сообщите Access, какое поле вы хотели бы
просмотреть и чтохотели бы в нем найти. Затем просто щелкните на соответствующей
кнопке, и Access тут же выведет на экран необходимую
запись. Другим видом представления таблицы
является так называемая форма. Формы - еще одно важноесредство Access. При
проектировании формы учитывают, что ею будет пользоваться человек, который
ничего не знает ни о данных, ни о БД вообще. Используя Access,можно включить в
форму любые текстовые комментарии, которые объясняют, какие данные и в какие
поля вводить. С помощью Access можно
формировать отчеты для распечатки ваших данных в различных
видах. После того, как стало
известно, какие средства может предложить Access, необходимоспроектировать БД в
соответствии с тематикой данного КПР. Код
класса
Описаниеатрибута
Значение атрибута.
Код подкласса.
Код компоненты
Код
класса,
Название типа
связей, 8.
Код связи. Предложенные базы данных после их создания
необходимо связать, тем самым обеспечивиерархическую структуру. Ниже будет
описано, как это сделать. После загрузки
Access активизируйте меню ФАЙЛ в левой верхней части Access и в появившемсяменю
щелчком выберите директиву New Database (Создать). Для создания первой БД в поле
FileName введите имя файла, в котором будет храниться первая БД,например,
Klasses и щелкните на командной кнопке ОК в правой верхней части
появившегося окна. Access создаст для вас новую БД. Обратитевнимание, что в
левой части окна БД Klasses имеется ряд так называемых корешков, каждому из
которых соответствует определенный объект Access: таблицы(Table), запросы
(Query), формы (Forms), отчеты (Report), а также макрос (Macro), модуль
(Module). Как использовать их, описано ниже. Необходимо создатьБД для каждого из
8 пунктов, описанных выше, в разделе Планирование БД. То есть указанные
действия выполняются восемь раз для наших БД. Предлагаемиспользовать следующие
имена для этих баз: 3. Atr_klass - атрибуты
класса 7. Type_sv - типы связей Необходимость описания БД именно этими именами связана с тем, что в
данной пояснительнойзаписке используются именно эти имена при описании методики
проведения практической работы. Речь
идет о перечне полей, из которых она состоит. При создании таблицы на первом
этапенеобходимо определить, какие поля вам нужны, какого они должны быть типа и
размера. Для БД Klasses необходимы поля, указанные выше, в
разделе Планирование БД .Рассмотрим пример создания структуры таблицы
для БД Klasses. Код
класса
После
определения необходимых полей, приступим к созданию собственно таблицы
вAccess. 2. Открыть
окно конструктора таблиц. Каждое поле таблицы - это одна строка верхней части
этогоокна. В упрощенном варианте достаточно использовать только верхнюю часть
окна. 3. В верхнюю часть окна конструктора таблицы ввести имя каждого
поля, при необходимостиможно использовать и нижнюю часть окна для задания длины
поля, его формата и т.д. 4. При желании можно создать поле, которое будет
выступать в качестве уникальногоидентификатора каждой записи. Это так называемый
ключ таблицы, а соответствующее ему поле называется ключевым. Чтобы загрузить БД, созданные в разделе Создание
БД , необходимо: 2. В Access
активизировать меню ФАЙЛ. Перед вами откроется список имен файлов. Выберите
нужный и щелкните на нем
(klasses.mbd). Окно БД имеет две группы кнопок. -
Слева в окне расположены кнопки режима (корешки) с именами различных структурных
объектов БД- таблицы (Table), запросы (Query), формы (Forms), отчеты (Report).
Каждый раз щелчком можно выбрать только один корешок из этого ряда. - В
верхней части окна расположены командные кнопки New (Создать), Open (Открыть),
Design(Конструктор). Щелкнув на кнопке New, вы сообщаете Access, сто хотите
создать новую таблицу. (Кнопка Table должна быть при этом нажата, о чем
сигнализируетболее яркая надпись). Щелкнув на кнопке New, - на экране
появится диалоговое окно. Оно содержит кнопки длявыполнения различных функций. В
рассматриваемом примере следует щелкнуть на кнопке New Table (Новая таблица).
Щелкнув на этой кнопке, активизируется режим TABLE-DESIGN (Режимконструктора
таблиц). Каждому полю
таблицы следует присвоить уникальное имя, определить тип данных, которые будутв
него вводиться, и описать содержимое поля, т.е. ввести текстовые комментарии, в
которых указано назначение данного поля. В отличие от имени БД, которое неможет
содержать более 8 символов, имя поле может иметь до 64 символов. Окно
конструктора таблиц делится на две основные части. В верхней части вы
можетеуказать имя. тип и описание каждого поля. В нижней части окна указываются
различные параметры каждого поля. Для того, чтобы определить первое поле,введите
с клавиатуры в первом столбце первой строки слово Код класса и
нажмите Tab. Access создаст поле Код класса . Посленажатия клавиши
табуляции оживает второй столбец Data Type (Тип данных) первой
строки. В ней появляется слово Text (Текстовый), справа откоторого будет
находится маленькая кнопка - манипулятор. Созданное поле должно быть счетчиком
порядковых номеровзаписей. В окне-списке типов данных щелкните на слове
Counter (Счетчик). После этого нажмите Tab еще раз. Курсор
переместится в столбец описания поля. Наберите наклавиатуре описание поля: Код
класса. Последнее, что осталось сделать с полем Код
класса , - это дать ему статус ключатаблицы. Поле с таким статусом помогает
Access упорядочивать данные в таблице, быстрее их находить и связывать таблицу с
другими таблицами. 2. Щелкните на маленькой кнопке,
обозначенной ключом и расположенной в центре экрана на панелиинструментов
конструктора таблиц. TEXT (Текстовый).
Используется для текстовой информации. NUMBER (Числовой).
Используется для математических операций. DATE/TIME (Дата/Время). Информация для хранения даты и
времени. OLE object (Поле объекта OLE). рисунки, графики и таблицы в формате
Windows. Снова нажмите
клавишу Tab. Курсор переместится в первый столбец следующей строки. Accessготов
к вводу информации о следующем поле. Специфицируйте остальные поля вашей БД
следующим образом: Тип данных Сохранение описания
таблицы После того, как вы оформили поля, осталось сделать только
одну, но очень важную процедуру -сохранить их. Для этого щелкните на
элементе File в строке меню и выберите директиву Save. Появитсядиалоговое окно
Save As (Сохранение). Access предложит свой вариант - Table1 (Таблица1).
Мы советуем для удобства дальнейшегоиспользования изменить имя на
Классы . Необходимо отметить, что создать таблицу можно еще
одним способом, - используя мастер поразработке таблиц. Здесь не приводится
описание работы этого мастера, так как при его использовании не должно возникать
трудностей, потому что он работает впошагово-диалоговом режиме. Таким
образом, мы создали первую таблицу. Но необходимо то же самое проделать с
остальными.Ниже приводим рекомендации по спецификации остальных таблиц для
оставшихся БД. Код
атрибута - БД
Atr_klass Тип данных по умолчанию
Значение атрибута
Код класса - БД Structur Тип данных по умолчанию
по умолчанию Код
класса Тип данных
- БД Code_sv Тип данных
по умолчанию
Загрузите Access и откройте файл Klasses.mdb .
В окне БД должна бытьпредставлена таблица Классы . (Если ее нет, то
щелкните на корешке Table). Дважды щелкните на названии таблицы и окно
откроется. Вдоль верхнего края расположены имена полей таблицы. Каждое
поле соответствует определенномустолбцу в таблице. В левой части первой строки
вы видите маленький треугольник, указывающий на то, что Access готов принимать
любую информацию в первую строку. Нет
необходимости вводить с клавиатуры данные в поле типа Counter ,
таккак оно заполняется Access автоматически. После ввода
каждой строки Access автоматически сохраняет запись. В Access можно установить два вида связи между
таблицами: одна-с-одной и одна-со-многими. Для объединения таблиц
необходимо общее поле. Это поле обязательно должно быть одного типа.Исключение
составляет поле счетчик. Если в связанной таблице общее поле будет такого же
типа, то связь один-со-многими будет невозможна. Поэтому, если общееполе
является счетчиком в таблице, то в связанной таблице оно должно быть числовым, а
его размер должен быть установлен как Длинное целое.
Откройте
меню Правка (Edit) и выберите в нем директиву Relationships (Схема
данных). 1. В списке полей таблицы
атрибуты щелкните на поле Код атрибута для того, чтобы
выделить его. 3. Переместите это поле с помощью мыши на поле Код
атрибута в таблице атрибуты класса . При этом появится диалоговое окно установления связей,
если в нем все выглядит как надо, щелкните на Создать . 6. Закройте окно Relationships. Когда
Access спросит, желаете ли вы сохранить изменения всхеме данных, ответьте
Да . выделите черную
линию, соединяющую два поля инажмите Del (в окне Relationships). Итак, мы
создали связи таблиц - т.е. иерархию. Под эту иерархию можно подвести
множествопредметных областей. Но необходимо соблюдать точность и внимательность
при заполнении самих таблиц реальными данными. Вводить данные во все созданные
БД необходимо с учетом этих связей. Описав ПО с помощью данной структуры,
пользователь может производить различные действия.Суть манипуляций заключается в
изучении иерархии, наследования признаков и т.д. Access позволяет быстро
находить нужные данные с использованием директивы Find (Найти) или
Query(Запросов), создавать формы для вывода нужных данных, удобные для
восприятия либо в соответствии с какими-либо требованиями (например -
ГОСТ). Все эти возможности можно реализовывать при проведении практических
занятий. Дляподробного ознакомления с такими возможностями, как Запросы, Формы
пользователю будет необходима либо специальная литература по Access, либо
полностьюустановленная версия Access на жесткий диск компьютера, о чем уже
упоминалось ранее, чтобы была возможность использовать справочную систему
Access. а) Выделить основные типы объектов в) Задать представление знаний о конкретных
объектах в виде БД а) Построить иерархическую структуру на основе отношения
SUP 3. Установление связей между типами
объектов: в) Установить связи между типами 6.
Кораблестроительная промышленность 10.
Производство телевизоров 14. Производство
меховых изделий 4. Содержание отчета
3. Теоретическое вступление (кратко) 6.
Заключение 2. Понятие предметной области (ПО) 5.
Базовые типы объектов 7. Отношения между типами объектов 10.
Операция разбиения типов объектов на классы эквивалентных объектов 13. Представление знаний между
типами Описать предметную область на
основе знаний о представлении знаний об отношениимеду объектами и о самих
объектах. Использовать электронную модель в ACCESS2.0.
автомобиль SUP
SUP SUP автобус
легковой_автомобиль грузовой_автомобиль SUP SUP
SUP SUP SUP
микроавтобус рейсовый междугородный
седан пикап раф тойота
львов лиаз
sup( грузовой_автомобиль , автомобиль )
sup( междугородный_автобус , автобус )
sup( фургон , грузовой_автомобиль )
isa( раф , микроавтобус )
isa( лиаз , рейсовый_автобус )
isa( ваз , седан_автомобиль )
isa( москвич_азлк , пикап_автомобиль )
isa( каз , бортовой_автомобиль )
isa( маз , самосвал )
*Комментарии*
*Комментарии*
*Комментарии* москвич
синий
1
код
класса *Комментарии*
*Комментарии* *Комментарии*
описание
типа связи 8. Коды связей Код
связи 1
4 Результатом данного КПР по
теме представление и использование знаний об объектах;представление и
использование знаний об отношениях между объектами; организация обобщенной
информации на основе использования мультииерархическойтаксономической
структуры является подборка теоретического и практического материала для
проведенияпрактических работ по соответствующим разделам дисциплины Инженерия
Знаний. В результате группе разработчиков удалось создать электронную модель, по
сутиявляющейся универсальной структурой, пригодной для описания практически
любой предметной области, что дает возможность использовать ее большим
количествомпользователей. Данная модель создана в СУБД MS ACCESS 2.0.
В работе также приводится методика создания структуры в MS
ACCESS, что в свою очередь можетявляться заданием на практическую
работу. Текст пояснительной записки набран в среде MS WORD 6.0 for
Windows. Отпечатано на принтере Epson LX-100. Все упомянутые в тексте
зарегистрированные товарные знаки и торговые марки являются собственностью
компаний, которым они принадлежат. 1. Цаленко М.Ш. Моделирование семантики в базах данных.,
Москва, Наука, 1989г., - 286 с. 2. Человеко - машинные системы и анализ
данных, РАН, Институт проблем передачи информации,Сборник научных трудов,
Москва, Наука, 1992г., - 174с. 4. Конспект лекций по дисциплине Инженерия знаний
за V семестр.
| |
