Методрозробка
практичного заняття з латинської мови
І. Тема практичного заняття.
а) Граматична тема: Узгодження прикметників І групи з іменниками ІІІ відм. Хімічна номенклатура.
ІІ. Мета практичного заняття:
а) Навчальна мета: Навчити студентів відмінювати іменники ІІІ відм. з прикметниками І групи; правильно перекладати хімічні елементи, назви кислот, солей.
б) Виховна мета: Scientia polentia est. Знання –сила. Провести бесіду про те, що знання необхідні кожній людині.
в) Професійне спрямування заняття.
Навчити студентів грамотно перекладати медичні терміни, рецепти, до складу яких входять іменники ІІІ відміни, хім. елементи, кислоти, солі.
ІІІ. Етапи досягнення дидактичної мети.
ІV. Методичні рекомендації студентам.
V. План і організаційна структура практичного заняття.
VI. Подача нового матеріалу.
І. Підготовчий етап:
1. Повторити відмінкові закінчення іменників ІІІ відміни, рід іменників ІІІ відміни.
2. Пояснення нового граматичного матеріалу: Узгодження прикметників І групи з іменниками ІІІ відміни. Хімічна номенклатура.
3. Опрацювання рецептурної лексики.
4. Завдання для контролю вихідного рівня знань.
ІІ. Основний етап.
а) аналітичне читання рецептів з хім. елементами, кислотами, солями.
б) переклад лат. речень, медичних термінів.
VIІ. Завдання для контролю кінцевого рівня знань.
V. Пояснення домашнього завдання.
1) И.А. Козовик, Р.И. Малец. Учебник лат. языка. стор. 160-163.
2) Є.М. Шевченко. Лат. мова і основи мед. термінології. §64. Впр. стор. 52.
Методичні вказівки для студентів по темі: Узгодження прикметників І групи з імен. ІІІ відміни. Хімічна номенклатура.