КЛАССИЦИЗМ
Название этого  направления образовано от латинского слова “classicus”, что в русском языке обозначает  - образцовый. Существовал в европейской литературе и искусстве  с 17 по начало 19 века.
Особенности классицизма:
1.	В основу эстетики положены принципы рационализма ( “ratio” – разум) . Художественное произведение рассматривается с этой точки зрения как создание искусственное – сотворенное сознательно, разумно организованное, логически выстроенное.
2.	Установлена строгая иерархия жанров, которые делятся на высокие средние и низкие. Такую классификацию в русском классицизме  дал М. Ломоносов. К высокому жанру он относил трагедию, оду, эпопею. В них описывалась общественная жизнь, исторические события, мифология. Герои , которые описывались в высоком жанре должна обязательно были быть богами, царями, полководцы. К среднему жанру относились повести, летописи, жития. Героями в этом стиле  могли быть и высокопоставленные люди и простые. К низкому жанру относили комедии, басни, сатиры. Героями в них были простые люди. Каждый жанр имеет четкие границы и четкие формальные признаки, не допускалось никакого смешения возвышенного и низменного, трагического и комического, героического обыденного. Главным жанром , конечно, был трагедия.
3.	классицистическая литература утвердила принцип « единства места , времени и времени» . Это означало, что действие должно происходить в одном месте и в одно время. Время действия должно быть ограничено временем продолжительности спектакля ( время , о котором повествует пьеса, должно быть ограничено одним днем). Единство времени подразумевало, что в пьесе должна быть отражена одна интрига, и не должно быть никаких побочных действий.
4.	Образы в классицизме лишены индивидуальных черт. Это вытекает из того, что они должны запечатлевать устойчивые, родовые, не переходящие со временем признаки, выступающие как воплощение каких – либо социальных или духовных сил.
5.	Обращение к образам и формам античной литературы и искусства как к идеальному эталону, продвижение на этой почве принципа «подражание природе», который подразумевает строгое соблюдение правил, взятых из античной эстетики.
6.	Общественно – воспитательная функция искусства – воспитание гармоничной личности.

Классицизм зародился  и развивался во Франции: П. Корнель, Ж. Расин, Ж. – Б. Мольер. Пришел к упадку в 17 веке и возродился в эпоху просвещения – Вольтер, М. Шенье. После великой французской революции рушатся рационалистические идеи и классицизм приходит в упадок и  главным стилем европейского искусства  становится романтизм.
Классицизм в России
Русский зародился  во второй четверти 18 века в творчестве зачинателей новой русской литературы – А. Д. Кантемир, В. К. . В эпоху классицизма русская литература  освоила  сложившиеся на Западе жанровые и стилевые формы, влилась в общеевропейское литературное развитие, сохранив свою национальную самобытность.
Особенности русского классицизма:
-	преобладание  национально – исторической тематики над античной: трагедии Сумарокова;
-	сатирическая направленность. Главным образом писались сатиры,  басни, комедии,  направленные на конкретные события русской жизни;
-	обще – патриотический пафос русского классицизма.

В конце 18 первой половине 19 века классицизм испытал влияние синтементалистских и предромантических идей: поэзия Державина.